Otillräcklig ersättning, få legitimerade lärare och kortsiktiga glädjebetyg till eleverna. Så beskriver lärarna sina erfarenheter och upplevelser efter arbete med lovskola i en ny rapport från lärarfacken. Inställningen till införandet av extra studietid är dock mer positiv.
Nära hälften av drygt 2 000 yrkesverksamma lärare anser att den förra regeringens beslut om att utöka lovskolan med 25 timmar i årskurs 9 är en dålig idé. Ett av Moderaternas vallöften inför riksdagsvalet 2022 är också att införa skyldighet för kommuner att erbjuda lovskola från lågstadiet.
– Det är så dumt att tro att någon veckas extra skolgång ska kunna kompensera för år av uteblivet stöd, lärarbrist och knappa resurser. Lovskola löser inte dessa problem, den skapar bara nya, säger Johanna Jaara Åstrand, blivande ordförande för det nya fackförbundet Sveriges Lärare.
– Det finns inga genvägar till höjda elevresultat! Staten måste ta sitt ansvar för en likvärdig utbildning av hög kvalitet, inte lappa och laga ett trasigt system. Vi kräver kraftfulla investeringar i ordinarie undervisning i stället, säger Johanna Jaara Åstrand.
Rapporten Lovskola löser inte skolans problem presenteras av Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet, som tillsammans bildar Sveriges Lärare den 1 januari 2023. Den beskriver lärares erfarenheter och upplevelser när det gäller arbetet med lovskola och extra studietid. Enkäten som ligger till grund för rapporten har gått ut till drygt 2 000 yrkesverksamma medlemmar i Lärarnas Riksförbunds lärarpanel.
I korthet:
-
När det gäller beslutet om att utöka lovskolan med 25 timmar i årskurs 9 är det nästan hälften av lärarna som tycker att detta är en dålig idé.
-
Betyg efter lovskola innebär risk för ”snäll-E” och förbereder inte för gymnasiet.
-
Nästan 4 av 10 lärare uppger att de är missnöjda med ersättningen för arbetet vid lovskolan.
-
Nästan hälften av de lärare som deltagit i arbetet med lovskola uppger att detta innebar att deras sommarferie förkortades på grund av detta.
-
Cirka 80 procent av lärarna som arbetat i lovskola uppger att arbetsuppgiften inte ingått i deras tjänstefördelning.
Enligt Skolverkets statistik för läsåret 2021/2022 saknas 22 500 behöriga lärare i grundskolan i Sverige.
Helena Zachariasson, pressekreterare Lärarförbundet:
070-736 46 87
helena.zachariasson@lararforbundet.se
Helena Mehra, presschef Lärarnas Riksförbund:
070-142 89 41
Om Sveriges Lärare:
1 januari 2023 bildar Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund Sveriges Lärare. Samtidigt bildar Lärarförbundet Skolledare och Sveriges Skolledarförbund Sveriges Skolledare. Tillsammans blir vi en stark röst för professionen.