Skolan är en relationstät miljö där en mängd olika relationer påverkar elevens lärande. Psykologerna Björn Gíslason och Lars Löwenborg har skrivit boken Relationer för lärande i skolan som ger en ökad förståelse för att kunna bygga relationer som bidrar till lärande, utveckling och välmående.

När relationer fungerar bra reflekterar vi oftast inte över hur smidigt arbetet fortlöper, vilken energi vissa grupper ger oss eller den utveckling vi når tillsammans. Men när något skaver i skolans relationer är det lätt att missa helhetsperspektivet och leta fel på eleven eller kollegan.

Björn Gíslason och Lars Löwenborg lyfter det systemiska perspektivet för att ge kunskap om hur relationer fungerar. Därigenom kan man vidga perspektivet för att bättre förstå vad som orsakar svårigheter i samspelet och hindrar lärande.

– Relationerna i skolan ingår i system som ömsesidigt påverkar varandra. Genom att få en tydligare bild av hur detta ser ut kan vi få en möjlighet att utveckla relationerna utifrån skolans syften och mål, menar Björn Gíslason.

Förmågan att bygga hållbara relationer hjälper oss att klara oss i livet och bidrar till lärande. Relationerna är det kitt som håller ihop skolan, får den att fungera och ger den liv menar Lars Löwenborg och Björn Gíslason.

– Antingen låter vi relationerna bli som de blir – eller så funderar vi på hur vi med större medvetenhet och en proaktiv inriktning kan medverka till att skapa och bygga relationer för skolans positiva utveckling, säger Lars Löwenborg.

Med boken Relationer för lärande i skolan vill författarna ge läsaren större förståelse och verktyg för att kunna navigera i relationernas kraftfulla dynamik. Målet är relationsbyggande som bereder väg för lärande, utveckling och välmående på hela skolan. I boken finns många verklighetsbaserade exempel med reflektionsfrågor som utgör en grund för egen reflektion men även till diskussioner kollegor emellan.

– Vi hoppas att boken ska ge insikter, bidra till ökad nyfikenhet och förståelse för relationernas kraft och den viktiga påverkan den har på lärandet.

Om författarna
Björn Gíslason är leg. psykolog, föreläsare och författare.
Lars Löwenborg är leg. psykolog, leg. psykoterapeut, föreläsare och författare.
Båda författarna har arbetat många år i både förskola och skola.

Om boken
Titel: Relationer för lärande i skolan
Utgivning: 12 augusti 2024
ISBN: 978-91-7741-415-5
Sidor: 120
Pris: 299 kronor exkl. moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiakompetens.se

Helén Kim Sörensdotter
Projektledare marknad: Skola
helen.kim.sorensdotter@gothiakompetens.se

För en bättre dag på jobbet
Gothia Kompetens – kompetensutveckling och kunskapsförmedling för och av oss som jobbar med förskola, skola, vård och omsorg. Tillsammans utvecklar vi både verksamheter och människorna i dem. Verksamhetsnära kompetensutveckling – för en bättre dag på jobbet.

Taggar: